虛擬教室

Second life在數年前曾經很熱門過, 聽起來與小孩玩的SimCity遊戲類似, 現在外面已沒有什麼大新聞, 在華文教學中卻又炒了起來。。第二人生有什麼好玩? 那是數位化的家家酒。

讓obs很不明白的是, 為什麼有人願意花真實的錢在其中買"虛擬度假"。我如果有閒錢, 還是去度真實的假來得好。

雅文老師邀我加入虛擬教室 (網站已經消失了), 學習怎麼用它當成實景教學環境,也就申請了個帳號玩玩, 體驗一下。

不喜歡的是: 它必須在自己的電腦上安裝一個軟體, 而不是用網頁玩。選了個小人, 只能選first name, 不能選last name。第一次選的first name太熱門了, 它還說已沒有可配的last name, 所以得選另一個名字。 :(

剛進入時, 跌跌撞撞老是碰牆壁, 或是被困在角落走不出; 人物的走路姿勢有些怪異; 不會開門, 只好跳牆外出。小人們走路必須用箭頭來控制, 不能用mouse pad, 讓人很氣悶。用過mouse pad畫過圖和touch screen的cell phone後, 用arrow keys很不順。

頭髮、衣服和鞋子都可以穿和脫, 還可以將衣服穿成一手臂長袖一手臂短袖。走、跳、或飛行時, 頭髮, 衣服, 鞋子都可能會不見, 路邊景觀也會"慢慢"出現。
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我的電腦速度不算慢, 且是小孩玩遊戲用的, 但是動畫的運行還是不順暢。可能看你上次留在何方, 再進入時, 小人呈現光頭, 要數到40以上, 頭髮、衣服、等才會慢慢出現。

帶領的老師送了體驗學生們一張地圖, 講解基本的操作法, 教大家怎麼坐在椅子上。我的小人不知道怎麼從三樓掉到樓下, 雖然看到樓梯, 很難"快速"爬回去, 還需老師把我拎回到三樓去上課。

雅文老師照了張上課同學們的照片, 讓大家認領。
yawen second life

大家用預設的小人, 會撞衫, 先要學怎麼換衣服。站在椅子上換裝, 要先按view, 選front view, 不然只能看到背面。
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第二次進入時, 狀況較佳, 發現怎麼用Harry Porter中的"teleport", 轉眼就到別處去玩耍。還可以把自己的朋友抓到自己的所在地。到了另一個島上, 就有飛行的功能了。起飛容易, 下降時就像Heroes中的女主角, 是摔不碎的。

圖例是上課不同角度的場景, 我進入較晚, 助教幫忙讓我找到了老師和同學們的所在地, 但無法聽到老師的聲音, 不知道要做什麼, 只能呆呆的坐在椅子上。
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圖例左下角是談話區, 當老師帶學生走時, 也會出現很多信息, 很容易擋住場景。老師說可以用Alt+mouse調整位置, 但是不熟練的人很難調整到想要的角度。操作不熟悉, 看到小人手腳亂動, 卻不知道怎麼讓它停止。
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在虛擬中, 我喜歡的功能是teleport和飛行; 武俠小說中, 我也最喜歡"縮地功", 如有這樣的功力, 旅行就太方便了。這個second life無聊時玩玩還不錯。

要當教學用?

老師們需要學會怎麼操作, 帶領學生學習, 不能讓他們逛丟了。 在真實教室中, 尚且有學生不專心, 在虛擬教室裡, 怎麼讓他們不teleport到別處去玩?

暫時忘記它所需的費用外, 還有很多需要改進。例如其動畫實在比那些電動遊戲的層次差很多, 速度也是個大問題, 能吸引怎麼樣的學生呢? 就算老師們有能力操作, 或許也只適合遠距想學習又有電腦和網路的人, 這讓他們有個練習場景吧!

這個已經讓年輕人放棄的平台, 除非讓年輕人再喜歡, 否則很難再讓人瘋迷的。 Liz說第一人生都沒有管理好, 怎麼管理第二人生?

有關瘋狂虛擬世界的電影:
§1999年 eXistenZ談到virtual reality, 將video插入身體就可玩虛擬遊戲, 最後弄不清自己到底在哪。 Matrix是人與機器中的鬥智。
§2005年 The Island討論複製人的問題。
§2009年 Surrogates, Avatar等, 都是類同的, 人在睡夢裡, 替身在行動。
§2010年 repo man討論未來世界的人工器官移植。 Inception(全面啟動), 則是迷失在夢境中的夢境, 到底什麼是真實?
§2013年 Her, 你要跟電腦彈場虛擬戀愛嗎? 這是因為日異漸多的宅男宅女們, 不知道怎樣跟身邊的人相處?
§2013年 Ender's Game, 訓練小孩虛擬戰爭
§2013年 Oblivion - 重複的生命?
§2014年 Lucy, 探討進化論, 拔苗助長的後果, 不堪設想;
§2014年 Transcendence, 探討機器控制人類, 因為人類過度的研究, 造成反效果, 自食其果。研究是好, 但也需要有個道德界線。將意識輸入電腦的人工智慧。
§2014年 Edge of Tomorrow, 在虛擬世界中戰爭, 打破機器的控制。
§2015年 Ex Machina, 人工智慧的機器人, humanoid A.I. 如人般的機器人, 刺殺了其創造者, 成功逃出被控制的環境。
§2015年 Chappie, 跟Transcendence類同的人工智慧, 將人的意識輸入機器人的腦袋中, 不過這一部有些搞笑的情節, 機器警察當機時, 壞人張狂。 可愛有意識的機器人, 不能攻擊人, 是嗎? 人教機器人學好, 它也會守信, 人教它學壞, 走在遵守法則的邊緣。
§2015年 Self/less - Wow...有錢人在衰老病死前,花錢買一個年輕人的身體, 換個皮囊延續自己的思想生命。這比2005年的The Island製造複製人工器官, 還要令人震驚的構思。
§2016年 Passengers - 太空船載一堆被冷藏睡眠者, 旅行百年到新星球去。機器出問題, 在中途有旅客醒來, 很嚇人的情景, 還沒到目的地就可能死亡。
§2016年 Morgan - 一個被人類實驗造出來的女孩, 某些因素變成一個暴力的物種, 製造廠商來評估這AI女孩, 最後決定終止此產品, 似乎派來的殺手也是AI的產品。
§2017年 iBoy - 一個男孩被槍殺生還後, 變成駭客, 打擊罪犯

2015-02
人們自以為可以創造完美的世界, 但是到底誰才是決定人呢? 2014年許多部電影都在探討虛擬世界的問題。野心家想統治的想法:
§ 2012年 The Hunger Games - 共三級, 誰有權力將人分為不同階級? 物極必反.
§ 2014年 Divergent - 誰有權力將人分到不同的工作? 2015年, 第二集 Insurgent, 第三集 Allegiant (2016) - 鬥玩一個勢力, 又另一個邪惡的勢力崛起。
§ 2014年 The Giver - 誰有權刪除人類不完美的記憶?
§ 2014年 The Maze Runner - 一群被送往當實驗的人群, 這樣算人權嗎?
§ 2015年 Synchronicity - 物理學家蟲洞(warm hole)的探討。


補記:
  • 老師要我重新登入, 重新登入數次, 並沒有解決聲音的問題, 後來自己發現在右上角有個小喇叭, 把它開大聲些就能聽到聲音了。
  • 數位科技只是輔助教學, 怎麼教還是要老師的帶領。並非每位老師都適合遠距虛擬教學的, 因為遠距老師必須很熟悉虛擬的環境, 才能猜出學生的問題。
  • 在上joinnet時, 老師展示了圖片說按這裡, 但是學生不知道按系統的同樣地方, 反而拼命按老師的圖, 那當然不會有任何預期的結果了。在虛擬教室也是遇到類似的狀況, 老師說:「看到X就做Y」學生說:「我的螢幕上沒有X...」
  • 如果有人認為在虛擬中, 可以為非做歹而不必負刑責的話, 這人在真實生活中也是人類的殘渣。
  • 雖然說是虛擬, 但是還得花真實的鈔票去買東西, 就像在遊樂場用代幣一樣。天下沒有白吃的午餐。
  • 有人說這用在情境教學, 網路上圖片多得很, 比這樣的情境不會差。數位相機越來越便宜, 老師們也可自己照生活中的物件用來教學。


有關系列: Remote Access, 打扮數位娃娃, 別開生面的數位趴

4 comments :

lienyujen said...

很好的觀點。昨天跟我老闆談這件事談了好久,拿了一堆文獻研究-各種語言的教學,包含中文,在second life上都已行之有年。它比起年輕學子真正在「玩」的virtual world,像WOW,second life真的不好玩。於是結論就像您所說的,已被很多人放棄了。
就教學來說,拿它當模擬用是個方法,例如帶著學生四處逛,做簡單的角色扮演,的確能補足遠距教學的部份缺點。但不能把它當成全時的教學平台來用,我真的很不欣賞在上面「放投影片」,叫學生排排坐這件事。幹嘛?在moodle上、在joinnet上不就成了,何必砸大錢做這樣的活動呢?

lienyujen said...

下午跟著大小老闆一起跟資策會創研所meeting,該團隊有機會跟敝中心或老師們一起將現有的場景轉換成game,這樣一來就能解決「帶領」的問題,可能會有更好的發展,很期待!

ChineseDigger said...

當遠距虛擬教室的老師和一般的老師很不同, 除了知識和教學技能外, 需要十分熟悉虛擬的環境, 這樣才能猜出學生的問題所在。

曾經在電話上幫NSA解決一平台問題, NSA是國家安全機構, 不能讓外人登入他們的電腦看error logs, 所以必須對平台熟悉, 請他們找到某個log檔案, 問他們其內容, 再慢慢抽繭剝絲的找出問題所在。

我已經註冊余老師的課了。

夢臨 said...

妳的整理真的很詳細,不愧是大師級的人物!